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Par Leni Cassagnettes dans Lecture : Fluence le 2 Février 2014 à 00:32Certains élèves de CP, CE1 (voire plus parfois) ont du mal à passer à une automatisation de la lecture. Chaque syllabe est re-déchiffrée à chaque fois. La reconnaissance directe et globale ne se fait pas : Niveau de compet ' : Je vois LAPIN --> Je dis et je pense LAPIN Niveau...